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2019年9月23日 星期一

牌卡諮詢的10大重點



1. 牌卡諮詢也是廣義助人工作的一種,助人者的「態度」是最基本條件,不外乎同理、接納、好奇、欣賞,不批評不建議。這個態度做不到時,當事人會不自覺防備起來,效果也大打折扣。

2. 諮詢師的人生歷練,在他的生命中很有用,但未必適合當事人。未經理解而給的建議多半不太有用。

     
3.當事人感受到諮詢師的理解和陪伴,才可能產生自我改變的力量。改變自己是很「個人」的選擇,當事人想改變,介入的輔導方式才可能有效果。當事人也有權力不改變。

4. 越想改變對方,對方越不想改變,不想改變對方時(接納),對方反而會願意改變。

5. 技法由心法而生,沒有關心卻學一堆探問套話,沒有同理心卻匠氣地覆述對方所言,終究這不一致讓自己痛苦,對方也會識破。

6.諮詢師自己的生命品質絕對影響到助人效能。自己不快樂,很難幫別人快樂,自己關係不佳,很難協助他人關係變好。若有此情況,請先把焦點放在覺察改變自己解決生活問題,而非一直想助人,這是繞遠路。

7. 當事人才是自己解決問題的專家,而諮詢師是用牌探索和找到當事人資源的專家。

8. 當事人在情緒湧現時,此時陪伴,有個療癒的對話,不推動改變是最好的作為。(想想陪朋友喝酒聊天的感覺、想想你心情不好找人抒發要的是什麼?)

9. 不要比你的當事人積極解決問題。他想解決你再協助,不想解決時,不要引導解決。

10. 儀式的功能在於強化專注與信任感,非必要,而自信與清楚引導是最好的儀式。



2018年9月19日 星期三

給想從事助人工作的人

  奧爾做個案和開課不時會遇到某些人的志願是--成為「心靈老師」(你也可以自行代換成心理師、精神科醫師、NLP執行師、宗教人士、家族排列師、命理師...等各種助人工作者)。
  願意發大願助人是很好。但,請記得要先調理心性,成為一個能自我滿足的人,超越期待他人滿足自己的階段。意思是你能陪伴自己、搞懂自己、肯定自己、愛自己、成為自己...等等,不會強求別人陪伴你、懂你、肯定你、無條件愛你、允許你做自己。
  助人工作者這條路並不好走。難不是在於面對個案,而是真實面對自己。
  你能走多遠,個案才能走多遠;你先能真實面對自我,才可能引導個案面對自我。你幫不了某些個案,往往源自於他有你內在未療癒的傷口。
  認識我的人,常說我很真誠面對自己,表達可以很清晰,面對挑戰也不易動搖,自我了解夠深入,觀察很敏銳,也可以展現工作上的自信,也有個人風格,以為我從以前就是這樣。
  然而10多年前的我,並不是這樣的。當年的我,自卑、害怕說話、害怕被討厭、深信自己的想法感受都是錯的,是系上的邊緣人。大學畢業時,都還沒去唱過一次KTV(七年級這樣真的滿扯)。當年認識我的人現在見到我都覺得判若兩人。
  從19歲那年起,我陸續接受過好幾年的個別諮商、參加數十場工作坊、閱讀無數本心理成長書籍、體驗過牌卡、催眠、家族排列,還參加多場成長團體,至今10多年,才蛻變成今日的我。連我的父母都難以置信。而至今,我依然在自我探索與蛻變中。
  這一切沒有文字上看起來那麼簡單,我走過的幽谷和掙扎是很多人不知道的。
這些蛻變結果動人,但過程可一點也不浪漫。
  而最近聽說某些心靈老師,和學生互動上有些不當的行為,例如遇到學員提出不同意見時就發脾氣,一直要學員認同自己看法,讓學生予取予求,害怕被學員討厭...等。其實我懂這些是個人議題在作祟。然而這些人都已到了「心靈老師」的位置,礙於自己已經是老師的包袱,要上哪接受療癒呢?要到哪去上課呢? 還有某些助人工作者,私下告訴我要是沒有進入這行業就好了,因為現在要求助很難找到不認識的人。
  我想說的是:成為心靈老師以前,請先把自己療癒到一個程度,成為老師後也要持續自我探索和學習,成長是一輩子的事,也不要害怕求助。另外,保有謙卑,生命浩瀚無涯,永遠有值得學習之處。

2018年8月24日 星期五

為何「你的孩子不是你的」

 
         台劇「你的孩子不是你的孩子」,引起不少迴響,這戲劇在台灣社會內部引起了一些討論和反思。劇中寫實地演出許多人的青少年時期的父母,「我當年欠缺什麼所以別讓你重蹈覆轍」、「我是為了你好」、「你以後會感謝我」、「你還小你不懂」,所以「你的生活得接受我的安排」。弄得好像孩子成了父母的附屬品,要連同父母的失落一起補償。這種你我界線不清的情況,否定了孩子的感受和思想,自信心難以建立。這通常都是「以愛之名」來實踐。相信父母的想法不相信自己的想法,「愛父母就要聽從父母而(否定自己)」。我想這齣劇有多紅,就表示被父母否定自我而受傷的經驗有多普遍。(這劇在日本也成為熱門劇,算是東亞流行病嗎XD)這樣的父母,要承認孩子的意志有他的道理,可以犯錯或讓遠路,甚至自己可能也有不對,是有極大的困難的。


     從心理治療觀點來看,「角色固著」是心理困擾的來源。

    「我是父母,我一定要保護孩子。」
    「我要把最好的一切給孩子。」

       這些角色信念反而造成關係上的緊張。因為這假設了「孩子一定是無知弱者」、「父母是全知強者」、「父母最好的一切,孩子也覺得最好」。這些信念未必符合事實,更沒有孩子喜歡被父母這樣看待。

        有時把孩子想成是別人的孩子,單單純純地當自己和他們就是人而已。可以跳脫「我是父母」的枷鎖。親子相處時有更多的彈性。孩子可能有其道理,父母有一些盲點,父母自認為好而孩子不一定覺得好。


        這劇名「你的孩子不是你的孩子」來自於黎巴嫩詩人紀伯倫(Kahlil Gibran)的詩集,與各位共賞。

你的孩子不是你的,
他們是「生命」的子女,是生命自身的渴望。
他們只是透過你來到世上,但非出自於你,
他們雖然和你在一起,卻不屬於你。
你可以給他們愛,但別把你的思想也給他們,
因為他們有自己的思想。
你的房子可以供他們安身,但無法讓他們的靈魂安住,
因為他們的靈魂住在明日之屋,
那裡你去不了,哪怕是在夢中。
你可以勉強自己變得像他們,但不要想讓他們變得像你。
因為生命不會倒退,也不會駐足於昨日。
你好比一把弓,
孩子是從你身上射出的生命之箭。
弓箭手看見無窮路徑上的箭靶,
於是祂大力拉彎你這把弓,希望祂的箭能射得又快又遠。
欣然屈服在神的手中吧,
因為祂既愛那疾飛的箭,
也愛那穩定的弓。

--卡里 紀伯倫(Kahlil Gibran)